記憶的片段～放映中

小猴子一開始喜歡的東西男生、女生應該都一樣

一直這樣持續到一歲左右開始會拿東西後就開始玩球

這時大人為了引起他的興趣就跟他完轉盤遊戲

過不久他的手可以自己玩轉盤遊戲「以小孩子來說已經很新奇」

慢慢的接觸到遙控汽車音引起他的興趣

就這樣慢慢的知道車子的種類

慢慢的接觸到樂高玩具引起興趣

就這樣慢慢的知道如何組積木

慢慢的接觸到恐龍玩具引起興趣

就這樣慢慢的知道恐龍種類

慢慢的接觸到智高玩具引起興趣

就這樣慢慢的知道如何組玩具

慢慢的接觸到魚引起興趣

就這樣慢慢的知道魚的種類

給他他的興趣，讓他知道不僅僅統稱是恐龍而已，讓他自己分辨種類

其實這一路走來可以觀察到小孩習性

引起興趣以及培養興趣

如何引起興趣呢？

這要大人先跟他一起玩，這就是親子同樂，但這也是常常大人忽略的事

其實小孩還小時，對他來說您的一舉一動可是他的興趣，充滿好其

一開始讓他感覺到您做得讓他感到新鮮

可樣久而久之可以讓他更可以深入瞭解

進而可以培養興趣

當進入這階段後

讓他可以多觸角接觸，自己動手我們輔助

建立他的信心，往往他所學到的可會烙印在他心裡

慢慢從一點連成一線到面

其實每個小孩都很聰明，就如海綿一樣,

不因此逼他讓他自然而然接受

當一個興趣到一個時期就要變換一個吸引他

所以不管如何父母輔助的角色不變

會變的是培養他的認知和手腦並用靈活度

小猴子很珍惜他的玩具、書籍，所以即時少個輪子缺個角他還是很珍惜

「為了安全這類最後淪為垃圾桶處理」

所以每每收玩具時，一般大人應該是叫他收好

但是小猴子拔拔可是和他一起收，用比賽方式或是說讓玩具回家，因此往往他會龜毛到玩具擺放位置

書本也在於讀完書後也要放置於原來位置

所以習慣習性興趣主要關鍵在於大人是否一開始一起動手

這是我所觀察己體會到的