上了小一之後小猴子接觸面增加
許多行為模式也開始改變
不單是自己連帶家中生活作息改變
喜歡的地方也有所改變
如果是您會怎麼做呢?
小猴子是一隻喜歡自己動手
對於自己喜歡的事情一定會十分專注學習
不論是上跆拳道、滑蛇板、畫畫或是看書等等
都是如此
最近所發現因為同學有些認識很多字
應該是在上小一前就已經開始學習認識
小猴子就喜歡上認識國字
自動自發是好的
專注學習是好的
持之以恆是好的
但是唯一缺點是小猴子往往練習學校所教的國字
發現一圖來看字再用來寫字
缺點是老師沒教過的
問題來了
筆劃的順序錯誤的影響會影響字體的好壞
部首筆劃數字錯誤那就無法寫好字體
如果您會如何呢?
- 禁止他寫學校沒教的字體
- 教他正確的寫法
以小猴子的個性往往想快快學習許多字體
小猴子爺爺給他一本大本國語辭典
這是讓他愛不釋手
寫出的字不是由右到左
缺了一點就補一點
所以要禁止他學習可就難了
小猴子拔拔傾向於不阻止,教他正確字體的寫法
小猴子麻麻傾向於要停止,教他學校學過的寫法
您說哪一種呢?~~
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雖說應該教他正確寫法 不過據小咪所知 上了國小階段的孩子 會比較聽老師的話,學老師所教 與父母教的有所衝突時 會讓他們更加無所適從... 小咪會讓他寫學校教的 也會找機會告訴他正確寫法 讓他自己去探索....
確實 這階段的小孩比較聽老師的話 但是在家裡比較不聽話哩~ 我想最好的方式 可以多看字體知道它的意思 每日一據練習應該可以 比順其實有其它地方參考 這部份還是跟小猴子麻麻討論一下 也了解小猴子的需要
小猴子媽媽放輕鬆一點嘛! 學習不就是從錯中去修正嗎~ 孩子如果喜歡寫,為什麼不讓他去練習呢? 學校教的字還是有限的, 有許多字都是必須要靠自己學習 當孩子字寫多了, 他自然而然的就會知道 中國字是由左至右, 由上而下的道理 看到孩子得筆劃錯誤, 可以給他正確的筆順 因為正確的筆順寫起來一定較順手好寫 孩子也會去學習好寫的方式呀! 這是我個人孩子的經驗啦~~ 小猴子媽媽可參考看看~~^^~
其實比順也有跟小猴子說過喔~ 但是目前還沒辦法體會出來 所以以圖來看字 再以圖方式寫字 往往比順錯誤 所以小猴子拔拔有另一套替代方案 就是學習每日一句的成語 比順方式參考教育部筆劃方式讓他看如何寫 這部份還須跟小猴子麻麻討論
您好 根據您所寫的內容 金貝貝會選擇第二種 如果不想將來後悔沒有把字寫好 不如現在辛苦一點 而且您說小猴子自動自發專注學習 這點就能證明這孩子很聰明 您就別太擔心了
小猴子的個性是這點自己喜歡的事情 很難改變 所以我就會想阻止他 不如鼓勵他 給他正確的方式比較好些^^
小猴子的學習力很強唷 我想 這種事情 不用阻止啦 難得這麼好學咧
他常常寫字 但是還是常常寫錯字 所以必須教他正確的寫法才好
正確的寫法很重要的!
他知道喔~ 但是有些習慣還是必須摸索才行
願意學習都是好事ㄋ 侯拔告訴他正確筆順也是好的 個人覺得這不必太過緊張 筆順這事 再未來的人生可能只是億萬分之零點一 那壓抑不了小孩的創造力跟學習心 偷偷的說我就是寫著錯誤的筆順長大的小孩 好像認得的字會寫的字也沒比別人少說^^ 更沒像我小學老師說的那樣 會成為我人生的污點
哈哈~ 他們小一老師是很注重字體喔~ 所以小猴子的性格比較急性 需要慢慢磨 因為他一急筆劃錯字體亂 但願這兩年之內他可以練習好字體才好
偶選擇不阻止~~ 但教孩子正確滴寫法~~
小猴子拔拔我也是這麼想的 所以我還有其它可以教的方式喔~
黑默:老實說 我偏向都不做耶 因為我會怕正確寫法 會讓他覺得煩躁 而失去耐性跟興趣 所以我寧願他先去試 等教到的時候自然會懂得^///^
字堧自動學習是很好 但是小猴子最大問題是 一筆劃 二字體端正 所以筆劃常出錯 字體沒有工整 麻麻希望是他可以練習工整,因為他的注音以麻麻在幼稚園或安親班時他算不錯 但是寫字就唉~加強練習
雖然我當幼教老師八年了,知道筆劃有其重要性,但和黑默有相似想法 孩子有興趣是好事,若家長介入太多,讓他受挫有壓力,也許就抺煞了 孩子大抵很聽老師的話,請老師幫你留意,在家引導他寫正確後鼓勵他 並且在老師面前肯定他,與學校一起合作,相信會事半功倍...
廣廣娘說的也沒有錯喔~ 所以在筆劃小猴子拔拔有方式可以教育他 唯一的問題是要看著螢幕 這時期確實小孩很聽老師的話,小猴子拔拔的話最不聽 所以常常在問題上我們與老師會持續了解及溝通喔~
小朋友長大自有天性 這只是小事一件 可以建議不必強迫 順其自然 照著比順 可塑性高 不照比順 創意性高 哈哈~~各有特色 想想自己小時候希望大人怎麼看自己 將心比心就會知道很多答案囉