最近小猴子心情看來不是很好
小猴子麻麻看到小猴子一直在擦拭自己的作業本
把自己寫的注音符號擦掉
然而小猴子的字體符合國小老師的需求
也是家長的您
看到這情況會如何處理
而您會想到問題在哪裡呢？
以我與小猴子麻麻討論結果
原因有三個地方
學校、安親班以及小猴子本身
在小猴子這反彈心態上目前不宜追問
所以就只能從旁了解
首先小猴子本身寫的字是如何呢？
小猴子麻麻認為
以國小一年級她以以前帶班的經驗
小猴子的字體算是優等
那我們往外推展了解
那國小老師的要求呢？
主要示字體中間、端正即可
那安親班呢？
小猴子麻麻去了解一下
然而帶回來的消息示安親班的要求也是很正常
在安親班老師眼裡，小猴子的字體也是算非常的好
主要還是小猴子本身
因為小猴子本身自我要求很高
認為字體不好會自己擦掉
非得把字體寫端正才肯罷手
小孩自我要求的原因
小猴子好勝心很強，非得和別人一樣，這時期很多小孩都會如此
為何其他小朋友可以考1百分我自己不行，為何別人可以生病吃藥丸我卻要吃粉狀的情形
我與小猴子麻麻討論
這情況是好現象，但是也是壞現象
有競爭會有成長
過度競爭會造成自我壓力過高，一旦自我跌倒後，容易產生自我消極
會自我要求是好也是壞
因為自我要求是自動自發，相對當自我壓力到一定程度，爆發也會很驚人
小猴子其實是大而化之的人，生氣也是如風一樣吹過
但是當風吹過造成影響會持續累積，如果未作處整久而久之還是會造成傷害
我想對小猴子說
小猴子該學習的不是100分的分數
而是想要達到內心100分的精神
不是刻意達到完美
而是您得到50分另外50分的學習精神
這是100分的人無法學習到的
因為100分的人往往擔心而想要為維持100分
而50分的人會調適心情以愉快心情想要下次有更好表現
另外50分是自己要學習如何去了解這50分
這是小猴子拔拔與麻麻給予小猴子的
不會要求他的分數而是在於分數背後的學習態度
以前在前一家公司
於研發部門帶領我們的Leader
研發一次到位100分成功是難人可貴
但是這不是好現象
因為您無法從問題中學習到如何解決問題
當你在80分鐘尋求20分解決問題
那您就得到解決20分的經驗
很多的自我要求過高，雖然可以拼死拼活一次得到高分
一路走來始終如一，但是一遇到挫折之後
要解開自己那份挫折感可是很不容易，容易感覺自己在完美的心中留下疤痕
但是往往在是失敗中力求學習努力，反而把這疤痕當做這是奮鬥的勳章
不完美也變得美麗且完美
小猴子的心態要改變要注意而且要導正一下，過度深入把自己給予自己太大的壓力。
1. 小孩的表現一舉一動真的要注意
2. 影響小孩的心態除了課可能是學校、安親班、家庭還有小孩自己本身
3. 找出問題而正視問題
觀察-->了解-->協助-->解決-->經驗取得
旅遊足跡 (14)
小猴拔說得很棒啊 小咪就是太追求完美 自我要求高壓力就大 身體也會因此搞壞了 靜下心來想,得不償失啊!!~~
正反兩面思考 不管哪一面 都有好壞之分 所以不用過於堅持要求其實是好事
黑默：如果是我 一定是寫好就好 只會被擦不會自己擦阿 我是不愛讀書的小孩>///<哈
我們對他這樣的舉動也感到很訝異 但這也很注意 因為自我壓力產生 往往不小心會超出自己的負荷
現在這樣要求自己的人 不多了 別說孩子 連成人都不見得這樣要求自己 哈哈～～
對阿～ 所以我們都很驚訝 但是這是好現象也是壞現象 有好有壞 過多就不好了
秀秀小猴子 ^^
希望利用溝通紓壓 進而幫助他^^
小猴子拔真的很用心~ 自我要求是好事，但～自我要求過高真的需要家長在旁教導觀念 對事要求，不一定要100分，只要盡力就好～ 也給用心的拔拔鼓掌～^^
謝謝千媽～ 真的要時時注意 不然小猴子內心其實很敏感 很注重別人對他的感受喔～
小猴子自我要求甚高 不過有時過或不及都不好 還要勞心小猴子拔拔與麻麻 一起陪伴小猴子 快樂學習最重要 別讓自我要求形成是另一種壓力對吧！
真的喔～ 其實與大家分享遇到問題 父母周遭都是輔助對象 最主要還是小猴子自己 可以適時減壓 不然會像橡皮筋一樣 一直拉著久而久之，斷了 可就來不及了
謝謝猴爸的分享~
不客氣喔～ 與大家分享心中得到的經驗