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上了小一之後小猴子接觸面增加
許多行為模式也開始改變
不單是自己連帶家中生活作息改變
喜歡的地方也有所改變
如果是您會怎麼做呢？
小猴子是一隻喜歡自己動手
對於自己喜歡的事情一定會十分專注學習
不論是上跆拳道、滑蛇板、畫畫或是看書等等
都是如此
最近所發現因為同學有些認識很多字
應該是在上小一前就已經開始學習認識
小猴子就喜歡上認識國字
自動自發是好的
專注學習是好的
持之以恆是好的
但是唯一缺點是小猴子往往練習學校所教的國字
發現一圖來看字再用來寫字
缺點是老師沒教過的
問題來了
筆劃的順序錯誤的影響會影響字體的好壞
部首筆劃數字錯誤那就無法寫好字體
如果您會如何呢？
- 禁止他寫學校沒教的字體
- 教他正確的寫法
以小猴子的個性往往想快快學習許多字體
小猴子爺爺給他一本大本國語辭典
這是讓他愛不釋手
寫出的字不是由右到左
缺了一點就補一點
所以要禁止他學習可就難了
小猴子拔拔傾向於不阻止，教他正確字體的寫法
小猴子麻麻傾向於要停止，教他學校學過的寫法
您說哪一種呢？～～
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