上了小一之後小猴子接觸面增加

許多行為模式也開始改變

不單是自己連帶家中生活作息改變

喜歡的地方也有所改變

如果是您會怎麼做呢?

 

小猴子是一隻喜歡自己動手

對於自己喜歡的事情一定會十分專注學習

不論是上跆拳道、滑蛇板、畫畫或是看書等等

都是如此

最近所發現因為同學有些認識很多字

應該是在上小一前就已經開始學習認識

小猴子就喜歡上認識國字

自動自發是好的

專注學習是好的

持之以恆是好的

但是唯一缺點是小猴子往往練習學校所教的國字

發現一圖來看字再用來寫字

缺點是老師沒教過的

 

問題來了

筆劃的順序錯誤的影響會影響字體的好壞

部首筆劃數字錯誤那就無法寫好字體

 

如果您會如何呢?

  1. 禁止他寫學校沒教的字體
  2. 教他正確的寫法

 

以小猴子的個性往往想快快學習許多字體

小猴子爺爺給他一本大本國語辭典

這是讓他愛不釋手

寫出的字不是由右到左

缺了一點就補一點

所以要禁止他學習可就難了

 

小猴子拔拔傾向於不阻止,教他正確字體的寫法

小猴子麻麻傾向於要停止,教他學校學過的寫法

您說哪一種呢?~~

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